Projetos 2024-2026

As professoras de Português da Escola EB 2,3 Professor José Buísel têm participado com as suas turmas na iniciativa À descoberta da Biblioteca Escolar. Este momento de aprendizagem e apoio ao currículo consiste em recordar os serviços e recursos disponibilizados pela Biblioteca Escolar. É também momento para os alunos e alunas procederem à realização de requisições e formalizarem os seus projetos de leitura. Em convívio e diálogo refletimos sobre os princípios a seguir para que este espaço, de todos e para todos, seja acolhedor e funcione nas suas múltiplas valências. Faz-se uma breve descrição da organização da colecção e ainda tem havido tempo para debater a pintura de Salvador Dali “O livro árvore”. Explorando os múltiplos sentidos desta imensa metáfora. Dos mais pequeninos aos maiores, todos têm surpreendido pela sua capacidade interpretativa e pela análise crítica. Muito obrigada a todos. Continuamos juntos. Agradecemos a maravilhosa e entusiasta presença das professoras que, até ao dia de hoje, iniciaram cerca de duzentos e cinquenta alunos nesta viagem. Anabela (7ºA; 8ºC; 8º D e 8F); Dina Belbute (5ºA; 5ºC e 5ºE); Encarnação Miguel (5ºB); Luísa Jacinto (7ºE); Miquelina Reis (9ºA e 8ºA); Sílvia Neves (6ºC). Já agendamos novas sessões para os projetos a desenvolver na BE, sobre os quais traremos notícias muito em breve. Acompanha-nos.

Projeto: Celebração da Leitura na Biblioteca Escolar

Enquadramento
No âmbito da promoção da leitura e do desenvolvimento das competências de literacia, a Biblioteca Escolar dinamiza um projeto de partilha de leituras envolvendo alunos do 2.º e 3º ciclos. Esta iniciativa valoriza o contacto regular com o livro, a expressão oral e o pensamento crítico, reforçando a ligação entre a leitura orientada em contexto de sala de aula e a leitura autónoma realizada em casa.

Objetivos

Incentivar o gosto pela leitura e o contacto diversificado com obras literárias;
Desenvolver competências de compreensão leitora e de expressão oral;
Estimular a capacidade de argumentação e partilha de opiniões fundamentadas;
Promover a Biblioteca Escolar como espaço de encontro, aprendizagem e cultura;
Envolver a comunidade educativa na valorização das práticas de leitura.

Desenvolvimento Estratégico
O projeto concretiza-se através de sessões de apresentação de leituras na Biblioteca Escolar, nas quais os alunos partilham as obras lidas, os motivos das suas escolhas e os aspetos que mais os cativaram. As apresentações refletem a diversidade de interesses literários, abrangendo diferentes géneros, temas e universos narrativos.

As sessões decorrem em diferentes momentos ao longo do período letivo, permitindo a participação faseada das turmas e garantindo um ambiente de escuta ativa, diálogo e valorização das experiências individuais de leitura. O projeto assume um caráter contínuo, com sessões complementares, reforçando a regularidade do contacto com os livros e a consolidação das competências trabalhadas.

Impacto Esperado
Espera-se que esta iniciativa contribua para o aumento da motivação para a leitura, para a melhoria da expressão oral e para o fortalecimento de hábitos leitores, promovendo uma cultura de leitura partilhada e celebrada no contexto escolar.

3min a falar sobre o meu livro!

As turmas A e E do 8ºano de escolaridade, no dia 12 de outubro, deram início ao projeto/oficina de leitura “Livros com Chocolate Quente” dinamizado pela professora Carla Azevedo em parceria com a Biblioteca Escolar. O espaço da biblioteca escolar é ocupado de uma forma diferente. As mantas espraiam-se pelo chão e levam os nossos alunos e alunas pela grande viagem! As vozes ecoam, ora mais suaves, ora mais bruscas e impulsivas, junta-se a música e tudo serve para dar expressividade e vida à palavra escrita. Esta atividade, que decorrerá ao longo do ano letivo, desenvolve o gosto pela leitura e pela escrita, bem como alarga competências linguísticas e literárias. Haverá lugar para pesquisas que conduzirão os alunos e alunas a um conhecimento mais profundo de autores portugueses e de expressão portuguesa. Sem nunca esquecer, claro, o doce chocolate! Desta vez, começamos pelo conto “Silêncio” de Sophia de Mello Breyner, cuja magia da palavra insiste em nos acordar para a beleza e para mundos tão especiais.Sigam-nos! Neste projeto que se desenvolverá ao longo do ano letivo.

Livros com Chocolate Quente… ou melhor, Cartas com Chocolate Quente

A Biblioteca Escolar acolheu mais uma inspiradora atividade no âmbito da iniciativa “Livros com Chocolate Quente”, dinamizada pela professora Carla Azevedo, com a participação das turmas 8.º B e 8.º E. Desta vez, porém, a atividade poderia muito bem ter tido outro nome: “Cartas com Chocolate Quente”.A sessão consistiu na partilha, em grupo, de cartas escritas sob o mote “Cartas ao meu futuro eu, daqui a dez anos!”. Cada aluno trouxe a sua carta guardada em garrafas muito especiais, decoradas ao seu gosto, revelando grande criatividade, cuidado estético e originalidade.As cartas foram sorteadas e lidas em voz alta, num momento de grande envolvimento emocional. O amor, a esperança e as ambições académicas destes jovens foram os temas dominantes, tocando e emocionando todos os presentes, num ambiente de partilha, reflexão e proximidade.Atualmente, as cartas encontram-se em exposição na Biblioteca Escolar, permitindo à comunidade educativa apreciar este trabalho tão pessoal e significativo. Posteriormente, cada aluno guardará a sua carta, com o compromisso de a reencontrar daqui a dez anos, num simbólico encontro com o seu “eu” do futuro.A Biblioteca Escolar agradece a oportunidade e felicita a professora Carla Azevedo e os alunos envolvidos pela excelente iniciativa e pelo trabalho desenvolvido, que alia escrita, criatividade, emoção e reflexão pessoal, reforçando o papel da BE como espaço de apoio ao currículo, de crescimento humano e partilha de sonhos.

Doces Memórias!

Ano letivo 23/24

Fomos vencedores do Programa Bairro Feliz - Pingo Doce

Alunos felizes a ler mais!

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Projetos e concursos 21/22

Miúdos a Votos

‘Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?’ é uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares e da VISÃO Júnior, que promove simultaneamente leitura e cidadania. Os alunos são chamados a elegerem os livros que mais gostaram de ler, num projeto que lhes permite perceber para que serve e como se organiza um processo eleitoral.

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Histórias da Ajudáris

Os pequenos grandes autores sob a orientação de professores e educadores solidários, tornam-se verdadeiros autores de histórias de encantar, sobre temas como a solidariedade, os afetos, a cidadania, o ambiente, os valores, entre outros, de especial relevância. Cada história conta com um ilustrador solidário que colhe inspiração na história que lhe for atribuída, dando cor e vida às suas personagens e cenários. O resultado é uma obra imperdível que vai querer ler!

Newton ...gostava de ler!

O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

. o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;
. a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

Enigmatemático

3,2,1....Lançar a sonda na Biblioteca

Histórias da Ajudaris em Voz Alta

A atividade “Histórias da Ajudaris em Voz Alta” desafia falantes da língua portuguesa no mundo a ler/interpretar histórias escritas por jovens autores que integram os livros “Histórias da Ajudaris”.

Já temos a nossa participação neste projeto concretizada pelas professoras de Português Dina Belbute e Sílvia Silva em colaboração com a Biblioteca Escolar.

Video aqui

Concurso Literário Sophia de Mello Breyner Andresen

16ª - do Concurso Literário Sophia de Mello Breyner Andresen, iniciativa que tem como principal objetivo incentivar para a leitura das obras de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Regulamento disponível na Biblioteca Escolar!

Projeto Troca de marcadores de livros com vários países do mundo. (Bookmark Exchange Project)

No âmbito do MIBE, a International Association of School Libraries (IASL) desafia as bibliotecas escolares a dinamizarem projetos de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países. No nosso agrupamento, este projeto está em curso, envolvendo algumas turmas do 2º ciclo.

Estes marcadores irão seguir viagem e trilhar caminhos de saúde e bem-estar um pouco por todo o mundo.

Fiquem bem, com muita saúde e muita leitura!

Estes foram os marcadores elaborados pelos nosso alunos do 6ºA, B e C sob orientação da professora Isabel Azevedo.

Concurso Nacional de Leitura

O CNL tem como objetivo estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários os alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade, divididos em 4 faixas etárias de acordo com os diferentes ciclos de ensino (1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo e Secundário).