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Projetos 2024-2026

As professoras de Português da Escola EB 2,3 Professor José Buísel têm participado com as suas turmas na iniciativa À descoberta da Biblioteca Escolar. Este momento de aprendizagem e apoio ao currículo consiste em recordar os serviços e recursos disponibilizados pela Biblioteca Escolar. É também momento para os alunos e alunas procederem à realização de requisições e formalizarem os seus projetos de leitura. Em convívio e diálogo refletimos sobre os princípios a seguir para que este espaço, de todos e para todos, seja acolhedor e funcione nas suas múltiplas valências. Faz-se uma breve descrição da organização da colecção e ainda tem havido tempo para debater a pintura de Salvador Dali “O livro árvore”. Explorando os múltiplos sentidos desta imensa metáfora. Dos mais pequeninos aos maiores, todos têm surpreendido pela sua capacidade interpretativa e pela análise crítica. Muito obrigada a todos. Continuamos juntos. Agradecemos a maravilhosa e entusiasta presença das professoras que, até ao dia de hoje, iniciaram cerca de duzentos e cinquenta alunos nesta viagem. Anabela (7ºA; 8ºC; 8º D e 8F); Dina Belbute (5ºA; 5ºC e 5ºE); Encarnação Miguel (5ºB); Luísa Jacinto (7ºE); Miquelina Reis (9ºA e 8ºA); Sílvia Neves (6ºC). Já agendamos novas sessões para os projetos a desenvolver na BE, sobre os quais traremos notícias muito em breve. Acompanha-nos.

Projeto: Celebração da Leitura na Biblioteca Escolar

Enquadramento
No âmbito da promoção da leitura e do desenvolvimento das competências de literacia, a Biblioteca Escolar dinamiza um projeto de partilha de leituras envolvendo alunos do 2.º e 3º ciclos. Esta iniciativa valoriza o contacto regular com o livro, a expressão oral e o pensamento crítico, reforçando a ligação entre a leitura orientada em contexto de sala de aula e a leitura autónoma realizada em casa.

Objetivos

  • Incentivar o gosto pela leitura e o contacto diversificado com obras literárias;

  • Desenvolver competências de compreensão leitora e de expressão oral;

  • Estimular a capacidade de argumentação e partilha de opiniões fundamentadas;

  • Promover a Biblioteca Escolar como espaço de encontro, aprendizagem e cultura;

  • Envolver a comunidade educativa na valorização das práticas de leitura.

Desenvolvimento Estratégico
O projeto concretiza-se através de sessões de apresentação de leituras na Biblioteca Escolar, nas quais os alunos partilham as obras lidas, os motivos das suas escolhas e os aspetos que mais os cativaram. As apresentações refletem a diversidade de interesses literários, abrangendo diferentes géneros, temas e universos narrativos.

As sessões decorrem em diferentes momentos ao longo do período letivo, permitindo a participação faseada das turmas e garantindo um ambiente de escuta ativa, diálogo e valorização das experiências individuais de leitura. O projeto assume um caráter contínuo, com sessões complementares, reforçando a regularidade do contacto com os livros e a consolidação das competências trabalhadas.

Impacto Esperado
Espera-se que esta iniciativa contribua para o aumento da motivação para a leitura, para a melhoria da expressão oral e para o fortalecimento de hábitos leitores, promovendo uma cultura de leitura partilhada e celebrada no contexto escolar.

3min a falar sobre o meu livro!

Barra de chocolate em close-up

As turmas A e E do 8ºano de escolaridade, no dia 12 de outubro, deram início ao projeto/oficina de leitura “Livros com Chocolate Quente” dinamizado pela professora Carla Azevedo em parceria com a Biblioteca Escolar. O espaço da biblioteca escolar é ocupado de uma forma diferente. As mantas espraiam-se pelo chão e levam os nossos alunos e alunas pela grande viagem! As vozes ecoam, ora mais suaves, ora mais bruscas e impulsivas, junta-se a música e tudo serve para dar expressividade e vida à palavra escrita. Esta atividade, que decorrerá ao longo do ano letivo, desenvolve o gosto pela leitura e pela escrita, bem como alarga competências linguísticas e literárias. Haverá lugar para pesquisas que conduzirão os alunos e alunas a um conhecimento mais profundo de autores portugueses e de expressão portuguesa. Sem nunca esquecer, claro, o doce chocolate! Desta vez, começamos pelo conto “Silêncio” de Sophia de Mello Breyner, cuja magia da palavra insiste em nos acordar para a beleza e para mundos tão especiais.Sigam-nos! Neste projeto que se desenvolverá ao longo do ano letivo.

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Selos de carta

Livros com Chocolate Quente… ou melhor, Cartas com Chocolate Quente

 

A Biblioteca Escolar acolheu mais uma inspiradora atividade no âmbito da iniciativa “Livros com Chocolate Quente”, dinamizada pela professora Carla Azevedo, com a participação das turmas 8.º B e 8.º E. Desta vez, porém, a atividade poderia muito bem ter tido outro nome: “Cartas com Chocolate Quente”.A sessão consistiu na partilha, em grupo, de cartas escritas sob o mote “Cartas ao meu futuro eu, daqui a dez anos!”. Cada aluno trouxe a sua carta guardada em garrafas muito especiais, decoradas ao seu gosto, revelando grande criatividade, cuidado estético e originalidade.As cartas foram sorteadas e lidas em voz alta, num momento de grande envolvimento emocional. O amor, a esperança e as ambições académicas destes jovens foram os temas dominantes, tocando e emocionando todos os presentes, num ambiente de partilha, reflexão e proximidade.Atualmente, as cartas encontram-se em exposição na Biblioteca Escolar, permitindo à comunidade educativa apreciar este trabalho tão pessoal e significativo. Posteriormente, cada aluno guardará a sua carta, com o compromisso de a reencontrar daqui a dez anos, num simbólico encontro com o seu “eu” do futuro.A Biblioteca Escolar agradece a oportunidade e felicita a professora Carla Azevedo e os alunos envolvidos pela excelente iniciativa e pelo trabalho desenvolvido, que alia escrita, criatividade, emoção e reflexão pessoal, reforçando o papel da BE como espaço de apoio ao currículo, de crescimento humano e partilha de sonhos.

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Doces Memórias!
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Barra de chocolate em close-up
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Barra de chocolate em close-up
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Barra de chocolate em close-up
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Ano letivo 23/24

Projetos e concursos 21/22

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